{"id":150,"date":"2015-12-01T17:41:51","date_gmt":"2015-12-01T16:41:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pep34vacances.com\/centre-palavas\/?page_id=150"},"modified":"2017-01-27T13:29:39","modified_gmt":"2017-01-27T12:29:39","slug":"milieux-lagunaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pep34vacances.com\/centre-palavas\/activites\/milieux-lagunaires\/","title":{"rendered":"\u00c9tude des milieux lagunaires"},"content":{"rendered":"\t\r\n\t\t\r\n\t
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D\u00e9roulement de l'activit\u00e9<\/h2>\n

Cette activit\u00e9 de d\u00e9couverte pr\u00e9sente deux parties. Lors de la premi\u00e8re qui se d\u00e9roule en classe, l'objectif est de permettre aux enfants de comprendre comment se forme une lagune, \u00e9cosyst\u00e8me singulier du milieu m\u00e9diterran\u00e9en. Puis nous allons au bord d'une lagune afin d'y observer et d'y \u00e9tudier sa faune et\/ou sa flore adapt\u00e9es aux eaux saum\u00e2tres. C'est \u00e9galement dans cet environnement que les enfants pourront se familiariser avec le flamant rose, animal embl\u00e9matique de la r\u00e9gion. Enfin ils seront sensibilis\u00e9s aux cons\u00e9quences (positives et n\u00e9gatives) de l'impact de l'homme sur ce milieu.<\/p>\n

Cette activit\u00e9 de d\u00e9couverte est men\u00e9e par un animateur technique du centre.<\/strong>
\nSelon le projet de la classe, il est possible d'orienter l'activit\u00e9 soit sur une unique th\u00e9matique (l'impact de l'homme sur l'\u00e9cosyst\u00e8me lagunaire, la faune, la flore,...) soit sur une \u00e9tude globale de l'\u00e9cosyst\u00e8me lagunaire.<\/p>\n

Niveau<\/strong> : Cycle 2 et 3 ; pour le cycle 2 l'approche est essentiellement sensorielle
\nLieu<\/strong> : en classe puis \u00e0 l'\u00e9tang du Grec, \u00e0 15 minutes \u00e0 pieds
\nDur\u00e9e<\/strong> : de 2h \u00e0 2h30<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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