Course à l’hippocampe

Lors de la course à l’hippocampe, les élèves vont être amenés à découvrir Valras et le fonctionnement d’une ville du littorale méditerranéenne. Pour cela, ils devront trouver différents lieux à l’aide d’une carte : halles du marché (poissonnier notamment), office du tourisme, capitainerie, jetée (phares). Les enfants compléteront un livret, en répondant à différentes questions sur l’activité économique et les ressources d’une ville littorale, en interrogeant la population locale et grâce à leurs propres observations.

Objectifs généraux

  • Être capable de s’orienter à l’aide d’une carte
  • Découvrir la vie d’une ville littorale

Objectifs opérationnels

  • Être capable d’orienter une carte
  • Être capable de trouver un point précis à l’aide d’une carte
  • Citer deux activités économiques d’une ville littorale
  • Citer au moins deux types de ports maritimes
  • Citer au moins trois ressources naturelles provenant de la mer

Durée : 3h00 uniquement le matin

Tranche d’âge

Public lecteur

Adaptable pour des non lecteurs, le rôle de l’accompagnateur sera prépondérant.

Équipements / précautions

Faisable en temps de pluie, mais nécessite d’être équipé.
L’achat de souvenir est possible, mais rogne fortement sur le temps d’animation.

Liens avec le programme scolaire

Questionner le monde / Sciences et technologie
- Les objets techniques, qu'est-ce que c'est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
- Les êtres vivants dans leur environnement
- Se situer dans l’espace

Français
- Comprendre et s'exprimer à l'oral
- Lire et écrire

Éducation physique et sportive
- Partager des règles, assumer des rôles et responsabilités
- Adapter ses déplacements à des environnements variés

Remarques :

  • Réalisable lors de l’ouverture du passeur, prévoir 150 pour la traversée (aller / retour)
  • Hors période estivale, possibilité de réalisation avec un bus, prévoir le budget